– Toc-toc, bonjour ! C’est Rosalie !

– Bonjour petite fille, répond Mamie tichat. Tu arrives seule ?

– Oui, maman, Jean et petit Louis sont partis faire quelques courses. Ils seront là d’ici une heure. Et toi ?

– Ton père est parti aider des copains qui restaurent une maison, alors je me suis mise à écrire et comme à l’accoutumé, je n’ai pas vu le temps passer !

– Ton écrit est-il terminé? est- ce que c’est trop tôt pour le lire ?

– Non, non, au contraire Rosalie ! Pendant que tu lis cette page, je vais chercher de quoi nous désaltérer ! A tout de suite !

Restée seule devant le bureau de sa maman, Rosalie se saisit d’un document écrit à la main, une écriture qui lui est familière, s’assied confortablement et commence sa lecture.

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« Les valeurs n’ont jamais quitté le monde de l’éducation pour la simple raison qu’il n’y a pas d’éducation sans valeurs ». (O.Reboul).

 

Du temps de mes grands-parents, les enfants reprenaient les mêmes activités que leurs parents. Héritage professionnel et les valeurs avec, le paquetage ! Nous, les enfants des années 60, ne reproduisions plus obligatoirement le modèle familial, et les conditions de transmission avaient déjà changé.

Certaines valeurs plus essentielles que d’autres, représentent comme des références, communes à la famille, non pas parce qu’elles ont été entendues, mais parce qu’elles ont été vécues et intériorisées. Ces valeurs nous servent de normes. On s’y réfère pour agir, elles nous aident à prendre des décisions tous les jours, et cela de manière souvent inconsciente.

Moi aussi, je me suis positionnée un jour, par rapport aux valeurs qui m’ont été transmises. Comme beaucoup de ma génération, je pense que les croyances éducatives évoluent, et je n’avais pas envie de reproduire ce que je considérai comme des erreurs. Le père de mes enfants a grandi dans un cercle familial différent du mien, cependant nous avons beaucoup de valeurs en commun.

A l’évidence, il nous tenait à cœur d’élever nos enfants dans le respect de nos valeurs communes, leur apporter des repères. Ils pourraient ensuite construire eux-mêmes leur propre système de valeurs ! Je n’avais pas compris à ce moment-là, que vouloir transmettre des valeurs, n’est pas suffisant parce que ce qui est transmis n’est pas de l’ordre de notre vouloir, mais de l’ordre de ce que nous sommes à l’intérieur de nous-même. Nous ne maîtrisons pas tout. Nous pouvons transmettre notre grand cœur, comme nos peurs ou nos blocages…. Et il parait difficile de transmettre des valeurs si on ne les traduit pas dans notre quotidien.

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