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Nos petites merveilles

Catégorie : La Famille Tanmieux (Page 1 sur 5)

Nos petites merveilles et les livres

Suzanne et Pierre avec leurs enfants Clarisse 3 ans et Théo 6 ans, passent un weekend à Nantes, chez Inès, Simon et Lucas 4 ans. Bel après-midi d’automne, samedi sympa, au cœur de la ville, avec promenades et emplettes tous ensemble.

Nous retrouvons les adultes en discussion dans le salon, après le coucher des enfants.

– Je suis contente, s’exclame Inès, cet après-midi j’ai pris de l’avance en commençant les achats du Père Noël, j’ai trouvé des livres pour tous les enfants.

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Quels jeux choisir pour nos petites merveilles (1 à 5 mois)

Une messagerie de smartphone sonne : c’est un SMS “Bonjour Suzanne, je vous invite Pierre et toi, samedi prochain à une journée “spécial Noël”, un salon à la Maison du Grand Ouest à Nantes. Mon amie Marika, qui fait partie de l’équipe organisatrice, m’a proposé des tickets d’entrée. Si vous êtes libres ce weekend, ce serait super, on pourrait y aller à plusieurs. Bisous.”

– “Bisous ma belle-sœur ! Un salon sur quel thème, stp ?

– “Petite Enfance, Jeux, Equipement, Aménagement, Déco… et de nombreux stands conseils.

– “Cool, j’en parle à Pierre, on s’organise pour les enfants et à très vite alors ! “

Tara, la petite sœur d’Inès, ainsi que Simon, Rosalie et Jean sont aussi intéressés par cette sortie.

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Quels jeux choisir pour nos Petites Merveilles (de la marche à 4 ans)

Bonjour et merci d’être venus si nombreux au salon du jouet aujourd’hui, à la Maison du Grand Ouest de Nantes. Après une pause musicale stand 21, nous reprenons notre animation du jour : « Comment choisir les jeux de nos enfants ? » Pour la catégorie “enfants de la marche jusqu’à 4 ans”, je passe le micro à l’un de nos invités dès à présent.

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Les Apprentissages Formels et Informels chez l’Enfant

Tara, frappe à la porte du bureau de sa sœur, il est 15 heures.

-Toc-toc ! Coucou, je peux te déranger ? Mon petit Enzo dort.

– Entre ! répond Inès à sa sœur cadette, tu tombes bien puisque j’envisageais de faire une pause.

– Oh oui, un café gourmand, ça te dit ?

Tandis qu’Inès s’affaire devant la machine à café, Tara explore, le bureau et notamment, les nouveaux écrits de sa sœur. Elle lit à haute voix :

– Les apprentissages informels ont toujours existé, mais ils restent encore peu reconnus. Ce n’est que depuis quelques décennies qu’ils ont commencé à intéresser les chercheurs, les professionnels de l’enfance, ainsi que, de plus en plus de parents.

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L’Enfant et le Droit à l’Instruction

– Allô, Pierre ? C’est moi Simon. Comment vas-tu ?

– Très bien ! Et toi, Inès et Lucas, toute la petite famille va bien ?

– Oui, super merci ! Je ne vais pas rester longtemps au téléphone, frérot, j’ai juste un service à te demander.

– OK, de quoi s’agit-il ?

– Je t’explique : Germain, un petit voisin, part le mois prochain faire un grand voyage avec ses parents sur un voilier pendant 2 ans.

– Vraiment ? Chouette un projet pareil ! Une belle chance aussi, pour le petit Germain. J’ai déjà vu ce petit jouer dans la cour. Qu’est-ce qu’ils ont prévu les parents pour l’école ? Il a plus de 6 ans ce garçon et à cet âge, elle est obligatoire en France. Comment vont-ils s’organiser ?

– A vrai dire, Pierre, ce n’est pas l’école mais l’instruction qui est obligatoire. L’instruction étant l’un des droits fondamentaux. Avec Inès, nous avons eu les mêmes questionnements que toi, et surtout obtenus des réponses intéressantes à ce sujet :

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Le blog de Christine Beaussier - 2019